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D'autres albums sans texte
Edit du 31 août 2011 : ajout de liens
Pour vous repérer, suivez le

Dans la lignée de mon article sur les "histoires sans parole" , j'avais commencé à écrire cet article que je publie seulement maintenant... Faute de temps pour tout faire... pour publier tout ce que j'ai envie de partager.... C'est en cherchant un album dans ma bibliothèque d'albums de jeunesse pour ma choupinette que je suis tombée sur l'un d'entre eux et que je me suis souvenu de cet article en cours...
Et oui, encore des albums sans texte....
J'adore ces albums qui laissent place à l'imagination, à l'interprétation... Chacun peut le raconter à sa façon à l'oral ou, pour les plus grands, à l'écrit....
Si vous n'êtes pas convaincus, allez voir sur le blog Cahiers et livres. Loujo, qui est aussi fan des albums sans texte, a fait quelques recherches et mis quelques liens vers un compte-rendu d'animation pédagogique, un extrait du bulletin départemental du Nord et un article du CRILJ (Centre de Recherche et d'Information sur la Littérature pour la Jeunesse. Tout est
ICIConvaincus? Alors c'est parti, pour une présentation de quelques-uns de ces albums sans texte :
Tout d'abord, quelques classiques :
Les aventures de la petite bulle blanche
C'est une petite bulle rouge, on souffle et elle s'envole. A chaque page, elle se transforme.
Album très simple dans ses illustrations et très poètique.
La pomme et le papillon
Qu’y a-t-il, caché là, dans le coeur de la pomme ? Un petit oeuf ? Oui, et c’est un bébé chenille qui en sort. Il faut que la chenille mange la chair de la pomme pour pouvoir grandir et, un beau jour, passer sa tête à l’extérieur. Et puis il faut qu’elle tisse un fil pour pouvoir quitter la pomme et s’installer confortablement sur une branche. Ensuite, il faut qu’elle tisse un cocon pour s’y cacher et se transformer... en un papillon qui sortira au printemps. Puis il faudra que le papillon aille butiner la fleur du pommier pour déposer, au cœur de ce qui sera bientôt le fruit, un petit oeuf...
L'arbre, le loir et les oiseaux
Cette histoire sans paroles commence en hiver. Sous la neige, dans un terrier, un loir est endormi. Dans un arbre, un nid semble abandonné. Mais petit à petit, au fil des pages, on voit des graines germer, le loir se réveiller, l’arbre reverdir, un couple d’oiseaux s’installer, des œufs éclore, le loir rêver d’un bon déjeuner, les petits quitter le nid, l’automne arriver et le loir se rendormir, son terrier rempli de glands… jusqu’à la saison nouvelle.
Pour vous mettre l'eau à la bouche, vous pouvez aller voir chez Cahiers et livres qui a publié quelques scans de ce livre que je lui avait envoyés
ICILe petit chaperon rouge
Ce conte très célèbre est ici proposé dans une version sans texte. Simplement en noir et blanc, et... noir et rouge... C'est le langage visuel, simple et original.
Boucle d'or et les trois ours
Même principe que le précédent, le petit Chaperon rouge. Version en noir et blanc.
Peut-être un peu moins connu :
Où est passé Filou?
Bobby et Nanou se disputent. Filou, le hamster, en profite pour sortir de sa cage. Où est passé Filou ? Bobby et Nanou le cherchent à travers la maison, mais le petit Filou se cache bien !
Intéressant pour réinvestir le vocabulaire topologique (prépositions de position)...
Il n'est pas toujours disponible.... à surveiller !
Devine qui fait quoi?
À qui sont ces traces ? Qui sont ces personnages que l'on ne voit jamais ? Qui a fait quoi ? Heureusement, une foule d'indices (notamment les petits dessins au début et à la fin du livre) nous permettent de deviner ce qui a pu se passer. Ouvrez l'oeil : c'est à vous d'imaginer l'histoire !
Sur le même principe :
Devine, qui a retrouvé Teddy?
Ces deux albums sont plus difficiles d'accès car plus abstraits puisqu'on ne voit que les traces...
Enfin, un album que j'apprécie particulièrement
:Loup noir
Il fait froid, l'orée du bois se dessine en ombre chinoise sur fond de nuit. Le loup guette, il rôde. Le garçon presse le pas ! Le loup surgit, il bondit...La fin est surprenante !!!
D'autres titres du même auteur sur le même principe mais que je n'ai pas toujours eu l'occasion de feuilleter :
Prédateurs
Prédateurs nous raconte l’histoire de 3 animaux : une chouette, un chat et une souris. L’histoire se déroule cette fois dans un paysage urbain mais Antoine Guillopé utilise encore les contrastes, les oppositions :qui permettent de dégager cette atmosphère si particulière.La fin, également, peut laisser planer quelques interrogations sur ce qui a pu se passer entre le chat et la chouette... De quoi laisser libre-cours à l'interprétation de chacun.
Grand bleu
Dans l'eau profonde, au cœur de l'océan, le prédateur guette sa proie. Une course-poursuite s'engage, pleine de suspense et de rebondissements. Un banc de poisson intéresse un phoque, qui est à son tour convoitée par une orque qui finira par croiser un requin blanc. Voici un sacré ballet où chaque être devient lui-même la proie d’un prédateur plus grand que lui. Particularité de l'approche: il s'agit d'un album sans texte habillé de deux couleurs- le bleu et le blanc- avec par endroit quelques touches de noir. Entre appétit et convoitise, l'histoire parvient à créer la surprise et à faire frémir le lecteur..
Et pour terminer des albums dont les références m'ont été données au cours de commentaires...
Il était une fois...il était une fin
Vous êtes en panne d'histoires ? Voici un livre qui en contient 20, 100, 1000 ! Ce drôle d'album permet en effet d'en fabriquer à l'infini. Et, en plus, c'est facile : grâce à l'image de la page de gauche, on démarre sa propre histoire...que l'image de droite nous aide à terminer.
Pour chaque double page, d'un côté le début, de l'autre la fin.Les images donnent les bases, au lecteur de faire le reste.
La sorcère a le blues
Seule au fond de la forêt, la sorcière mène une vie bien triste. Jusqu'au jour où... elle rencontre des enfants. Toute la magie du théâtre d'ombres pour une belle histoire sans paroles.Une belle histoire sur l'amitié, avec une petite morale sur l'acceptation de la différence. Il y a un jeu de couleur dans les illustrations : les personnages et le décor sont en noir (ombres), et les fonds des vignettes changent : orange lorsque c'est le monde de la sorcière, vert pour le monde des enfants... et violet lorsque les 2 mondes se mêlent...
Du même auteur :Titouan a perdu sa dent
Titouan a glissé sa dent sous l'oreiller, il dort. Mais, cette nuit ce n'est pas une petite souris qui lui rend visite... C'est une intrépide souris géante, qui va l'entraîner dans la plus folle des aventures : il affrontera grâce à elle tous les monstres sur son passage, délivrera une jolie princesse (qui ressemble étrangement à sa camarade de classe) et… se réveillera ! Un joli conte sur la fierté de grandir...
Toute la magie du théâtre d'ombres pour une belle histoire sans paroles.

Mais aussi ...... La collection "histoires sans parole"
D'autres ressources :
Petit partage (d'autres références)
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Tags : albums sans texte, liste, maternelle, cycle1, cycle 2, cycle 3, production d écrits, rédaction
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Commentaires
3clarissetteJeudi 17 Février 2011 à 15:01J'adore aussi Loup noir par la qualité esthétique de ses images, par le travail sur le noir et le blanc et surtout par la fin qui plait tant aux enfants. Merci pour la découverte des autres livres.
un belle bibliothèque !!!!! même pas besoin d 'aller à la mediathèque.....
certains m'inspirent bien....
8titi72Jeudi 24 Février 2011 à 21:00Salut!
Pourrais tu mexpliquer comment tu procèdes? Découverte de toutes les illustrations ou que de quelques unes, puis création de l'histoire par pairs ou collectivement?Enfin voilà des petites questions car j'essaierai bien mais j'ai du mal à tatonner!!
Merci
ça dépend du niveau et de l'album !!!
Mais généralement c'est un travail par petits groupes ou par deux.
ça dépend de tes objectfs ...
Voici, en gros, quelques étapes :
étape 1: découverte de l'album par petits groupes (verbalisation)étape 2 : appropriation de l'album (redécouverte avec l'enseignant et/ou libregrâce à l'album à disposition)
étape 3 : raconter l'histoire pour une autre classe, correspondants ou famille via la dictée à l"adulte par petits groupes ou individuel ou via la production d'écrits
Cela peut être aussi la préparation de la présentation de l'album à une autreclasse dans l'école
étape 4 : passation de l'album légendé (texte pouvant être tapé dans le cadre des TICE) dans les familles ou autre classe ou aux correspondants...
J'ai essayé d'être concise et claire !!! En espérant avoir pu t'aider !!!10titi72Samedi 26 Février 2011 à 13:24Merci pour ta réponse!! Je vais essayer de travailler après les vacances sur ça!
Merci encore
Je ne connaissais pas ton article, et je suis ravie de le découvrir. J'ai glissé aussi quelques idées là .
Ma prochaine curiosité: L'arbre, le loir et les oiseaux :)
Edit: je n'ai aucune image dans ton article, est-ce normal?
Merci. Je viens de découvrir ton article via Loujo
Pour l'arbre, le loir et les oiseaux, tu peux voir quelques scans du livre que j'avais envoyé à Loujo : ICI
Pour les images, tu dois avoir un logiciel anti-pub sur ton ordi qui t'empêche de les voir.
Je mettrai un lien ers ton article dès que possible.
Bonne journée
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Je connais loup noir, et c'est vraiment un très bel album, très intense en émotions. Merci pour ce bel article !